Вы здесь

Главная

Ефименко Н.Н.

Знакомимся с цервикаликами - детьми, имеющими проблемы в шейном отделе позвоночника

На это раз речь пойдет о самом распространенном варианте угнетения нервной системы у малышей – о последствиях родовых перегрузок шейного отдела позвоночника. Не секрет, что даже при нормальных, физиологических родах  шея плода подвергается значительным родовым нагрузкам.   Профессор А.Ю.Ратнер, проанализировав всевозможные варианты родов, показал, что в большинстве из них имеют место предпосылки к травматизации шейного отдела позвоночника.

Коррекция двигательных нарушений у детей-цервикаликов

Уважаемые коллеги, продолжим разговор, начатый в предыдущей статье («Д.В.», 2007, №2) – речь идет уже о практической коррекции имеющихся у детей-цервикаликов двигательных нарушений. После разблокировки шейно-воротниковой зоны создаются хорошие предпосылки для улучшения питания травмированных шейных структур. Это может достигаться применением:
 

Стратегия физкультурно-оздоровительной работы с детьми-цервикаликами

Настала очередь подробнее остановиться на стратегии коррекционно-оздоровительных мероприятий для детей с шейным типом двигательных нарушений, которые были подробно описаны в предыдущем номере журнала. Начинается она, прежде всего, спротивопоказаний детям-цервикаликам, следование которым позволит предотвратить дальнейшее усугубление уже имеющихся проблем и повысит эффективность коррекции.

Коррекционные направления в физическом воспитании детей,рожденных посредствам кесарева сечения

КОРРЕКЦИОННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ, РОЖДЕННЫХ ПОСРЕДСТВОМ КЕСАРЕВА СЕЧЕНИЯ
Ефименко Н.Н., кандидат педагогических наук, руководитель авторского педагогического Центра (АПЦ), г. Одесса, Абуков А.Ф., инструктор по физической культуре д/с 190 г. Одесса (Украина)
 

Теория функциональных систем П.К.Анохина и ее приложение к модели коррекционного физического воспитания детей, имеющих различные двигательные нарушения

ТЕОРИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ  П.К. АНОХИНА И ЕЕ ПРИЛОЖЕНИЕ К МОДЕЛИ КОРРЕКЦИОННОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ, ИМЕЮЩИХ РАЗЛИЧНЫЕ ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ

НАУЧНОЕ НАСЛЕДИЕ Н.А.БЕРНШТЕЙНА В СВЕТЕ СОВРЕМЕННЫХ ПРОБЛЕМ КОРРЕКЦИОННОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

В настоящей статье рассмотрено научное наследие известного отечественного ученого Н.А.Бернштейна, которого можно по праву считать основоположником советской науки о движении. Теория рефлекторного кольца, теория уровней построения движений, теория «сензорных координаций», примат афферентации в управлении двигательной активностью, филогенетический подход к морфологическому созреванию нервных уровней управления движениями, понятие «контингентов движений», идея многоуровневой структуры управления любыми движениями, анализ возникновения двигательных нарушений у детей с проблемами в развитии, – могут быть использованы при разработке и обосновании современной системы коррекционного физического воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Особенности кесарева сечения и его влияние на физическое развитие детей

Особенности кесарева сечения и его влияние на физическое развитие детей

 

Конструирование архетипических образов в коррекции двигательных нарушений методом игрового полисенсорного воздействия

КОНСТРУИРОВАНИЕ АРХЕТИПИЧЕСКИХ ОБРАЗОВ В КОРРЕКЦИИ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ МЕТОДОМ ИГРОВОГО ПОЛИСЕНСОРНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
 
Ефименко Н .Н., кандидат педагогических наук