Вы здесь

Главная

сенсорная интеграция

Своеобразие сенсорной интеграции детей со сложными нарушениями развития

Своеобразие сенсорной интеграции детей со сложными нарушениями развития

Исцеление наших детей через решение проблем с вниманием, эмоциональных и познавательных процессов.

(Healing Our Children with Attentional, Emotional and Learning Challenges)

Susan R. Johnson, M.D.

Меньше стимулов и больше информации.

Многие думают, что особые дети нуждаются в дополнительной стимуляции — чтобы достучаться до них. Например, повторяя желательное действие, занимаясь часами математикой или чтением, растягивая ноги... 
Вот только стимуляция это НЕ ТО, чего им не хватает. Любые чувственные ощущения это стимул, проблема в том, что мозг не способен организовать их способом который имел бы смысл, был бы понятен ребенку. Такие дети нуждаются в МЕНЬШЕМ количестве стимулов. 

Что такое сенсорная интеграция и её роль в развитии человека

В последнее время специалисты все чаще наблюдают различные нарушения, которые влияют на развитие детей, и пытаются найти пути помощи таким ребятишкам.

 

Ученые сомневаются в пользе сенсорной терапии для аутистов

Ученые утверждают, что сенсорная терапия, на которую возлагают столь большие надежды многие педиатры, не оправдывает ожиданий. Об этом сообщает healthday.com.

Коррекция сенсомоторных нарушений при при ДЦП на занятиях сенсорной интегративной терапией

Симонова Т.Н.

КОРРЕКЦИЯ СЕНСОМОТОРНЫХ НАРУШЕНИЙ ПРИ ДЕТСКОМ  ЦЕРЕБРАЛЬНОМ ПАРАЛИЧЕ НА ЗАНЯТИЯХ СЕНСОРНОЙ  ИНТЕГРАТИВНОЙ ТЕРАПИЕЙ

 

Использование метода сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе

За интеграцию слуха и осязания отвечает слух.

Немецкие исследователи обнаружили, что синтез информации, получаемой с помощью органов слуха и осязания, происходит уже в слуховом отделе коры головного мозга, то есть на значительно более раннем этапе, чем считалось прежде, сообщают элементы.ру.

 

Воспитать ребенка в контакте с реальностью

Хотите вырастить ребенка, который умеет многое, а потому уверен в себе? Ребенка, который любит учиться и играть? Который активно участвует во всем, что происходит вокруг? Который обладает независимым мышлением, но внимателен к точке зрения другого? Проработав 30 лет с дошкольниками и их семьями, Кэрол Крановиц обобщила свой опыт, и дает советы тем родителям, которые стремятся воспитать ребенка, способного к самостоятельной активности в школьном возрасте.
 

Страницы