Есть ли в России сенсорные терапевты?

Вот я писала в ФБ:

Взяться за написание довольно длинного поста меня понудил прочитанный сегодня диалог между родителями в сообществе ХЧ,где обсуждали сенсорную интеграцию http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fru-happychild.livejournal.c...

 В итоге,я поняла,что нет у нас пока четкого понимания и разграничения разных методик,методов и ,как следствие,растущее неудовольствие результатами так называемой "сенсорной терапии" от..и дальше разные фамилии,методы,подходы,но подающиеся под маркой сенсорная интеграция,как совсем недавно все то же самое подавалось под названием психомоторная коррекция. Это нормально,есть спрос,предложения не заставят себя ждать.
Так вот: 
Есть понятие сенсорно-интегративная терапия,т.е. это не набор покатушек и качаний,прыганий,а строго выстроенная система со свои первоначальным тестированием,диагностированием,составлением индивидуальной программы ведения ребенка ,мониторингом его динамики и снова сменой программы если надо. Про АВА слышали все? Так вот СИТ практически та же АВА,но в своей области.В полном объеме и по правилам ,разработанным для детей с сенсорными проблемами, пока у нас не работает никто.Даже близко не подошли к системе Люси Миллер,основанной на теории Джин Айрес.Прочитать книгу Айрес совершенно не достаточно,чтобы вести именно терапию. Нужно учиться либо в центре Миллер очно,либо дистанционно.

Улла Кисслинг и ее методика "Сенсорная интеграция в диалоге"(это официальное название ее методики,а не только книги)это тоже новое для нас направление.Ему обязательно нужно учиться,а не просто прочитать книгу. К слову,обязательным для оборудования зала у Уллы является не только бочка с фасолью,но и "яйцо Кисслинг","гамак Кисслинг" причем строго определенного цвета,размера и внутреннего наполнения.И обязательное умение работать с ребенком по методу Фельденкрайза либо схожей технике телесно-ориентированной терапии. При работе по ее методике есть масса строго регламентированных постулатов,которые тоже не следует нарушать.К сожалению,строго следуя канонам методики Кисслинг, у нас никто не работает.И не потому что нет оборудованного как у нее зла,к слову,очень аскетично оборудованного.

Кинезиотерапия - (kinesitherapia – в переводе с греческого: kinesis - движение, therapia - лечение) - дословно "лечение движением" - одна из форм лечебной физкультуры.Т.е вести занятия должен врач либо психолог,прошедший соответствующий сертификационный курс.

Все остальное,что сейчас есть на поле именуемом сенсорная интеграция у нас, это миксы многих направлений,в том числе и телесно-ориентированной терапии,психомоторной коррекции. Это в лучшем случае. В худшем-бесцельное посещение "дискотеки" под названием сенсорная комната,в которой у ребенка не учитываются ни его потребности,ни возможности адаптации к такому количеству сенсорных стимулов.

Мне бы хотелось,чтобы вы немного прпояснили для себя,что если работают с телом,но через игры,создание ситуаций-это работа в рамках телесно-ориентированного подхода.

Если со слуховым,тактильным,зрительным,вестибулярным,

проприоцептивным,вкусовым,обонятельным восприятием в рамках цикла занятий- это работа рамках сенсорной интеграции.
Если занятия назначены по результатам нейропсихологического тестирования ребенка,где велся протокол,озвучились выводы и рекомендации,то это занятия в рамках психомоторной коррекции.
Если ползают,прыгают,бегают с учетом определенной патологии или отклонении в здоровьи под руководством врача-это ЛФК или кинезиотерапия.
Очень надеюсь на то,что хоть чуть прояснила ситуацию и на поле услуг по сенсорной интеграции.

Еще из предисловия научного редактора к русскому изданию книги Дж.Айрес (Екатерина Клочкова,директор АНО"Физическая реабилитация,СПБ) :" Наконец,мы подошли,пожалуй к самому важному вопрсу:где найти помощь специалистов,подобных Э.Дж.Айрес, для ребенка с проблемами сенсорной интеграции?

В западных странах это отдельная специальность, и эрготерапевтов готовят на специальных факультетах в университетах,начиная с первого курса. К сожалению,в России эта специальность до сих пор не получила официального статуса,несмотря на усилия многих западных и российских специалистов.Никакой более основательной подготовки,специальных продолжительных курсов и всего того,что автор описывает как необходимый уровень подготовки,в нашей стране нет. Иначе говоря,найти эрготерапевта,прошедшего обучение в области сенсорной интеграции,пока весьма сложно.

БЛИЖЕ ВСЕГО К ПОДХОДУ АВТОРА,ПОЖАЛУЙ, НЕЙРОПСИХОЛОГИ И ФИЗИЧЕСКИЕ ТЕРАПЕВТЫ.

НЕОБХОДИМО ЕЩЕ РАЗ ПРЕДОСТЕРЕЧЬ РОДИТЕЛЕЙ,которые ищут помощи для своего ребенка,и специалистов,которые хотели бы заниматься этой областью терапии:сенсорная интеграция-это сложная теоретическая и практическая область,и чтобы заниматься ею профессионально,недостаточно просто пролистать эту книгу!

Если вы увидели объявление о том,что где-то ведет прием специалист по сенсорной интеграции,расспросите такого специалиста об уровне его подготовки прежде чем доверять ему своего ребенка!"

10 декабря 2012 г.