Вы здесь

Главная

Статьи

Тони Этвуд «Движения и координация при синдроме Аспергера»

«Неуклюжесть была особенно наглядной во время уроков физкультуры. Он никогда не попадал в ритм всей группы. Его движения никогда не казались естественным или спонтанным (и потому приятным) результатом правильной координации моторной системы», - Ганс Аспергер (1944).
 
подробнее

Ароматерапия в лечении хронических болевых синдромов.

Е.П.Сероштан, научный сотрудник ФНКЭЦ ТМД и Л Минздрава РФ
врач - рефлексотерапевт г. Москва. Россия.
Проф. Л.Ф. Васильева,
Зав.лаб. мануальной терапии ФНКЭЦ ТМД и Л Минздрава РФ
г. Москва. Россия.

подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ОТБОРУ СПОРТИВНЫХ ИГРУШЕК

Игрушки, предназначенные для физического развития детей, используются как на занятиях, так и в самостоятельных подвиж­ных, спортивных играх.
 
подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ОТБОРУ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИГРУШЕК

Эти игрушки способствуют развитию у детей музыкальных способностей, проявляющихся в умении сосредоточиться при восприятии отдельных музыкальных звуков, различать их высоту, тембровую окраску, длительность, силу (динамику) звучания; в желании слушать и узнавать знакомые мелодии песен, танцев, эмоционально откликаться на мелодию, ритм, самим импровизировать простейшие мелодии.
 
подробнее

Что такое сенсорная комната?

Все родители мечтают, чтобы малыши развивались гармонично и получали бесценный опыт от окружающего мира. В этом вам может помочь специально-обустроенная сенсорная комната. Что это такое и как ее оборудовать, поделились с корреспондентом SmolCity.ru специалисты «Центра диагностики и консультирования». 

подробнее

Формирование целостной картины мира у детей с нарушением зрения интегрированной совместной деятельностью

Формирование целостной картины мира у детей с нарушением зрения интегрированной совместной деятельностью
  • Кузнецова Марина Викторовна, педагог-психолог
  • Чекурина Елена Анатольевна, учитель-дефектолог
подробнее

Вводное занятие "Секреты волшебной комнаты" из ознакомительного цикла "Здоровье – это здорово!" Для учащихся начальных классов

Вводное занятие "Секреты волшебной комнаты" из ознакомительного цикла "Здоровье – это здорово!" Для учащихся начальных классов

  • Антипова Ирина Вячеславовна, педагог-психолог

Цели:

  • познакомить учащихся с оборудованием сенсорной комнаты: сенсорной тропой, массажными мячиками, сухим бассейном;
  • ознакомить с правилами использования данного оборудования;
  • продемонстрировать приемы работы с данным оборудованием.

Задачи:

подробнее

Использование модульных тренажеров из бросового материала для формирования сенсорной культуры ребенка

Использование модульных тренажеров из бросового материала для формирования сенсорной культуры ребенка

  • Устюгова Светлана Ивановна, учитель-дефектолог
подробнее

Сенсорное развитие детей

  • Тарбеева Татьяна Васильевна, воспитатель
С детьми раннего возраста я работаю семнадцать лет. С опытом работы я поняла, что для успешного овладения любой практической деятельностью, служит сенсорное развитие. Ведь оно является основой познания мира. Поэтому в своей работе я выбрала это направление.
 
подробнее

Сенсорное развитие в раннем возрасте посредством дидактических игр

  • Владимирова Светлана Вадимовна, воспитатель
подробнее

Страницы